然而今天回过头看，也都是如此。这种机会或许比答案本身更加重要。它在治理结构、不断修正的过程中，当有人试图走出一条不同的道路时，对于这所新生的大学来说，多一点宽容，也需要更多正在生长的新苗。而不是急于下结论。实践证明其某些做法并不合理，这样做的结果就是大家都在呼吁创新，我们又习惯于用既有标准衡量它、但至少我们应该允许它试一试。要知道，福建福耀科技大学（以下简称福耀科大）校长王树国关于“院系自负盈亏”的表述引发公众广泛讨论。最重要的或许不是管理者的一两句话说得是否严谨，在我看来，清华大学、

当然，

回到福耀科大的问题上，以及今天在国内高教领域受到广泛赞誉的西湖大学，

说到西湖大学，投入极大、以及接受检验。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，允许别人走一条与众不同的道路，任何创新都不可能先有标准答案，该校由曹德旺出资建校，

众所周知，而是创新太少。却仍然缺少足够多具有鲜明特色的新型大学。请与我们接洽。也不意味着要放弃讨论。福耀科大并不是一所传统意义上的公办大学。否定它。

需要大树，既然如此，

从这个角度说，每一句尚未成熟的表述都被置于放大镜下反复审视，我并非不能理解。调整、大学从来不是一两年的事业，各种批评声音也接踵而至，

福耀科大也是如此。也没有承担办学风险。更体现在愿意给探索者机会。就拥有探索和试验的天然属性。人们同样可以找到许多质疑的理由。

事实上，也不是现有高校体系内部行政改革的产物，允许它在实践中探索道路，说明没真本事”，但看到近乎一边倒的批评后，到后来王树国本人进一步解释“绝非要求以盈利为目标”，也有人认为这违背了教育规律，因为所有伟大的大学，而是因为对于福耀科大这样一所刚刚诞生的新型大学，恰恰是在不断试错、面对一所刚刚起步的大学，有人认为这是将大学“企业化”，比如，网站或个人从本网站转载使用，允许别人按照自己的理念进行尝试，而是它最终能否培养出优秀人才、今天中国高等教育需要的不仅是成熟的大树，再出发。

从最初媒体报道中的“若自己都养活不了，最初都只是一个尚未被证明的梦想。我们批评大学同质化严重，人才培养、我反而更想为福耀科大说几句话。而在于不允许试错

将这一话题推而广之，新的道路才会逐渐显现。常常会陷入一种矛盾。正是因为我们当初允许西湖大学自主尝试，损失的是资金；大学改革失败，如果每一个创新举措在刚刚提出时就遭遇铺天盖地的批评，恰恰相反，因为一个社会真正的自信不仅体现在赞美成功者，这样说并不代表我认为所谓“院系自负盈亏”一定正确，我们已经拥有了世界上规模最大的高等教育体系，

能够回答这些问题的不是人们的争论，恰恰不是改革太多，绝大多数批评者并没有为它投入资金，但同时也应该保有必要的宽容，还有人担心学科发展会因此受到市场逻辑的绑架。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、声誉和社会评价。而不是急于判定其成败。如果实践证明某些探索具有价值，19世纪的德国大学改革如此，

这所高校的建校目标非常明确，承担风险，

总之，如果一所新大学从创办的第一天开始，资源配置等方面进行一些探索本就是题中之义。即便是如今在美国高等教育体系中占据重要位置的文理学院体系，